Comment les enfants apprennent-ils à jouer et à socialiser ensemble?

par Joost Nusselder Mis à jour le: 12 septembre 2023

Jouer et socialiser ensemble est une partie importante du développement (socio-émotionnel) d'un enfant.

Cependant, jouer ensemble est quelque chose qui ne se produit souvent pas automatiquement et qui doit donc être appris. À mesure que l'enfant grandit, jouer ensemble deviendra de plus en plus naturel.

Les enfants commencent à jouer ensemble vers l'âge de 3 ans. Jouer ensemble, par exemple, aidera à faire preuve d'empathie et à apprendre à partager ensemble. Le sport d'équipe est également important pour le développement socio-émotionnel. Jouer ensemble peut être stimulé par des jeux et en tant que parent, vous pouvez donner le bon exemple et créer des situations d'interaction.

Dans cet article, je voudrais tout expliquer sur le jeu et la socialisation ensemble.

Pourquoi est-ce bon et si important pour un enfant? Comment le jeu ensemble évolue-t-il au fil des ans et quel rôle joue le sport d'équipe dans ce développement? Quels sont de beaux exemples de jeux pour encourager à jouer ensemble?

Enfin, je voudrais vous donner quelques conseils généraux pour encourager à jouer ensemble en tant que parent.

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Pourquoi est-il bon de jouer et de socialiser ensemble?

Dans la société dans laquelle nous vivons, être social et pouvoir travailler ensemble sont des qualités très utiles. Après tout, nous devrons toujours traiter avec d'autres personnes.

Afin d'être éduqué socialement à l'âge adulte, il est important d'être correctement impliqué dans le contact avec d'autres personnes dès le plus jeune âge.

Les enfants apprennent beaucoup en jouant et en socialisant ensemble:

1. Que c'est gentil et agréable d'avoir des copains et des copines
2. Faire preuve d'empathie avec les autres enfants (empathie)
3. Partagez des jouets et attendez votre tour
4. Pensez aux autres enfants
5. Résolvez les désaccords en parlant au lieu de la violence physique
6. Collaborez et partagez ensemble

Jouer ensemble favorise également le développement du langage et de la pensée. De plus, un enfant développe l'humour et la fantaisie en jouant ensemble.

Pour pouvoir travailler ensemble, diverses compétences sont nécessaires, à savoir la perspicacité sociale (les enfants doivent être capables de faire preuve d'empathie avec les autres et de raisonner d'eux-mêmes), être capable d'écouter, de partager (honnêtement) et d'attendre votre tour.

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Gardez à l'esprit que jouer et socialiser ensemble sont des choses que les enfants devraient apprendre, car cela ne vient généralement pas naturellement.

À mesure que l'enfant grandit, il pourra jouer et socialiser avec d'autres enfants.

1-1,5 ans: (facile) jouer ensemble

Dans la période de 1 à 1,5 an, cependant, les enfants ne sont pas encore capables de faire preuve d'empathie avec un autre enfant. Dans cette phase, donc, un enfant ne joue pas vraiment ensemble, bien que de plus en plus de contacts soient recherchés avec d'autres enfants.

Votre enfant joue à côté d'autres enfants, chacun concentré sur son propre jeu.

2-3 ans: plus de contact

Dans cette phase d'âge, le contact avec d'autres enfants augmente, bien qu'un enfant ne soit pas encore capable de bien jouer ensemble.

Parce que dans la phase d'âge 2-3 ans, le contact avec les autres augmente de plus en plus, il y aura aussi des conflits sur le fait de jouer et de partager ensemble ou d'attendre leur tour.

3-4 ans: vraiment jouer ensemble

Entre 3 et 4 ans, les enfants comprennent qu'un autre enfant a aussi des sentiments et des désirs. Pour le moment, il est préférable de jouer avec deux autres enfants ensemble qu'avec plus d'enfants en même temps.

Les premières amitiés se développeront et un enfant pourra accepter les règles du groupe.

Le jeu de rôle commence également dans cette phase. Dans ce cas, ils utilisent les mêmes jouets, ils peuvent déjà se prendre en compte et ils peuvent interagir les uns avec les autres.

A partir de 4 ans: prise en compte et jeu de rôle

Dès l'âge de 4 ans, les enfants apprennent à se prendre en compte. Le jeu de rôle favorise l'imagination et les enfants apprennent à gérer la réalité de manière ludique.

À mesure que les enfants grandissent, ils peuvent de plus en plus diviser les rôles et s'entendre sur des règles. Les enfants ont maintenant vraiment besoin les uns des autres pour jouer.

Quelle est l'importance du sport d'équipe?

Le jeu et l'exercice peuvent avoir un effet positif sur les performances d'apprentissage des enfants. En faisant de l'exercice, le cerveau reçoit plus d'oxygène.

Le sport peut augmenter la concentration grâce à ces processus et à d'autres dans le cerveau. Mais le sport (d'équipe) peut également influencer le développement socio-émotionnel.

Un climat positif dans le sport d'équipe, où l'attention est portée à l'interaction sociale et au travail d'équipe, peut avoir une bonne influence sur le développement socio-émotionnel.

Le sport aide les enfants à se socialiser, mais aussi, bien sûr, à apprendre, à se faire des amis et à communiquer. De cette façon, les compétences émotionnelles et sociales des étudiants sont augmentées.

Cependant, l'effet du sport sur le développement socio-affectif des enfants dépend du climat dans lequel se déroulent les activités sportives. Bien sûr, il doit y avoir des interactions positives entre les enfants.

Des exemples de jeux pour encourager à jouer ensemble?

Jusqu'à la deuxième année de vie, un enfant est principalement concentré sur lui-même et les tout-petits ne jouent plus les uns contre les autres, mais les uns à côté des autres.

Dès l'âge de 2 ans, un tout-petit s'intéresse davantage aux autres, mais toujours de son propre point de vue.

Jusqu’à la deuxième année, il est important de proposer un matériel de jeu varié. Créez des coins de jeu où les tout-petits peuvent jouer ensemble ou séparément.

Dès l'âge de trois ans, laissez les enfants jouer à la mémoire, à cache-cache, à se taguer ou à préparer des biscuits ensemble.

Dès l'âge de quatre ans, les enfants peuvent jouer à la police et aux escrocs, à l'école ou à d'autres jeux de rôle.

Dès l'âge de 3 ans environ, vous pouvez laisser un enfant jouer à des jeux avec des règles (simples). De cette façon, les enfants apprennent à suivre les règles, à être prévenants envers les autres, à attendre leur tour et à gérer les victoires et les défaites.

Il est également important de fournir du matériel de jeu comportant plusieurs « parties » : par exemple, différentes pièces dans une maison de poupée ou plusieurs voitures sur l'autoroute.

Dès l'âge de quatre ans, les enfants choisissent consciemment des jeux dans lesquels d'autres en ont besoin, car ils comprennent que l'on peut aller plus loin en jouant ensemble.

Ce ne sera pas sans conflit, mais ce n'est pas grave car cela ne peut qu'aiguiser les compétences sociales.

Comment stimulez-vous le jeu ensemble?

En tant que parent, vous pouvez faire un certain nombre de mesures générales pour encourager le travail d'équipe et la socialisation:

• Mettez votre enfant en contact avec d'autres enfants
• Nommez vos sentiments
• Félicitez votre enfant lorsqu'il joue ou partage quelque chose ensemble
• Intervenir en cas d'agression
• Donnez vous-même le bon exemple
• Envoyez votre enfant au groupe de jeu
• Créer des situations de travail d'équipe
• Apprenez à votre tout-petit que «non» fait partie de la vie

Lorsque vous nommez des sentiments, vous pouvez dire, par exemple, "Votre petit ami pleure parce qu'il a perdu sa voiture". De cette façon, un enfant peut apprendre à sympathiser avec les sentiments des autres.

Montrez comment vous interagissez avec les autres et donnez toujours le bon exemple vous-même. Faites vos propres suggestions («Maman veut maintenant jouer avec les poupées») pour que votre enfant apprenne que parfois il peut suivre les autres et qu'il / elle ne détermine pas toujours tout.

Le groupe de jeu est un excellent moyen de mettre votre enfant en contact avec différents enfants.

Vous créez des situations de travail en équipe en utilisant un jeu de société ou en élaborant une mission commune. Des règles claires sont essentielles.

Expliquez à votre enfant qu'il ne peut rien prendre. Il peut demander à un autre enfant de jouer avec ses jouets, mais si cet enfant dit «non», votre enfant doit pouvoir l'accepter.

Pourquoi le jeu est-il si important pour apprendre à interagir avec les autres ?

Le jeu est important pour apprendre à s'entendre avec les autres, car il enseigne aux enfants des compétences sociales telles que la communication, la coopération et la résolution de conflits. Cela encourage également la créativité et la réflexion sur la résolution de problèmes lorsqu’ils assument de nouveaux rôles et simulent des interactions.

Le jeu favorise le développement de la créativité et de l'imagination lorsque les enfants imaginent de nouveaux scénarios et assument de nouveaux rôles. en jouant avec la famille ou autres. Cela stimule la croissance cognitive et aide les enfants à développer des compétences en résolution de problèmes.

Joost Nusselder, le fondateur de Speelkeuze.nl est un spécialiste du marketing de contenu, un père et adore essayer de nouveaux jouets. Enfant, il est entré en contact avec tout ce qui touche aux jeux lorsque sa mère a créé le Tinnen Soldaat à Ede. Maintenant, lui et son équipe créent des articles de blog utiles pour aider les lecteurs fidèles avec des idées de jeu amusantes.