Jeu coopératif : l'âge et ses avantages

par Joost Nusselder Mis à jour le: 22 octobre 2023

Le jeu coopératif, également appelé jeu collaboratif, est un type de jeu dans lequel les enfants travaillent ensemble pour atteindre un objectif commun. Cela nécessite de communiquer, de partager des tâches et de suivre des règles. Ce type de jeu stimule les compétences sociales et apprend aux enfants à gérer différents sentiments et pensées.

Le jeu coopératif commence généralement vers l’âge de 4 ou 5 ans. C’est l’âge où les enfants commencent à comprendre comment combiner leurs efforts pour atteindre un objectif. Ils apprennent également à exprimer leurs besoins et leurs sentiments et à prendre en compte ceux des autres.

Les avantages du jeu coopératif sont nombreux. Il favorise une communication efficace, des compétences en résolution de problèmes et la capacité de réguler les émotions. La recherche montre que le jeu coopératif contribue à un développement social sain et à la capacité d’établir des relations.

Jouer à des jeux aide à développer le jeu coopératif. Les jeux tels que les jeux de société ou les jeux d’équipe nécessitent coopération et communication. Ils donnent aux enfants l’occasion de s’entraîner à partager des tâches, à suivre des règles et à travailler vers un objectif commun.

Les étapes du jeu suivent un ordre précis, commençant par le jeu solitaire chez les nourrissons et se terminant par le jeu coopératif chez les enfants plus âgés. Le jeu coopératif arrive au stade final, après le jeu parallèle (où les enfants jouent les uns à côté des autres, mais ne travaillent pas réellement ensemble) et le jeu associatif (où les enfants commencent à interagir et à partager des jouets, mais n'ont pas encore d'objectifs communs).

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Qu'est-ce que le jeu coopératif ?

Le jeu coopératif est un type de jeu dans lequel les enfants travaillent ensemble pour atteindre un objectif commun. Cela nécessite des compétences spécifiques telles que la collaboration, le partage, la négociation et la résolution de conflits. Ce type de jeu est essentiel au développement social et linguistique des enfants. Il leur apprend également à travailler ensemble et à répartir les tâches au sein d'un groupe.

La phase de jeu coopératif commence généralement vers l’âge de 4 ou 5 ans. A ce stade, les enfants sont capables de jouer à des jeux plus compliqués qui nécessitent des règles et de l’organisation.

A quel âge commence le jeu coopératif ?

Le jeu coopératif commence généralement vers l’âge de 4 ou 5 ans. C’est le moment où les enfants commencent à apprendre à partager, à travailler ensemble et à atteindre des objectifs communs. Cette étape est précédée par l'étape de jeu « associative », au cours de laquelle les enfants commencent à jouer en groupes ayant des objectifs communs, mais sans répartition spécifique des rôles.

À mesure que les enfants grandissent, leur jeu coopératif continue de se développer. Ils apprennent des règles et des rôles plus complexes et commencent à travailler sur des projets communs, comme construire des tours en blocs ou dessiner une image de groupe.

Les recherches menées par Keil, J., Michel, A., Sticca, F., Leipold, K., Klein, A., Sierau, S., Klitzing, K. et White, L. (2017) montrent que l'âge influence comportement coopératif. Les enfants plus âgés adaptent leur comportement avec plus de flexibilité pour correspondre aux stratégies de leurs pairs. Cette recherche confirme que le jeu coopératif constitue un élément important du développement social et scolaire des enfants.

Les bébés peuvent-ils jouer ensemble ?

Non, les bébés ne jouent pas ensemble dans le sens traditionnel du jeu coopératif. En effet, les jeunes enfants se concentrent principalement sur l’exploration de leur monde dès les premiers stades de leur vie. Ils le font en touchant, en goûtant et en regardant. Il s’agit d’un effort solitaire et le bébé nécessite généralement beaucoup d’attention de la part des soignants.

Les recherches de Shin, M. (2012), publiées dans le Journal of Early Childhood Research, montrent que les nourrissons utilisent divers outils de communication, tels que le pointage intentionnel et l'attention conjointe, pour partager leurs expériences les uns avec les autres. Cela les aide à développer une compréhension sociale et à profiter du jeu social collaboratif.

Les bébés regardent souvent les autres enfants, mais ils ne jouent pas vraiment ensemble. C’est ce qu’on appelle le jeu du spectateur. À mesure qu’ils grandissent, ils se lancent dans le jeu parallèle, où ils jouent à côté d’autres enfants mais pas réellement avec eux. La communication est minime et il n’y a pas d’objectif commun.

Quels sont de bons exemples d’activités de jeu coopératif pour les tout-petits ?

De bons exemples d’activités de jeu coopératif pour les tout-petits sont les suivants.

1. Construire une tour en blocs : les enfants d'âge préscolaire travaillent ensemble pour construire une tour haute et stable. Ce jeu encourage la coopération et développe les compétences de construction.
2. Réaliser des puzzles : les enfants travaillent ensemble pour résoudre un puzzle. Ce jeu favorise le développement cognitif et nécessite de la coopération.
3. Jeux de relais : les tout-petits jouent en équipe et s'entraident pour atteindre un objectif commun. Ce jeu favorise le développement physique et la communication.
4. Jeux de rôle : les enfants se voient attribuer des rôles et travaillent ensemble pour créer une histoire. Ce jeu stimule les compétences sociales et de communication.
5. Création d'une œuvre d'art : les tout-petits travaillent ensemble pour créer une œuvre d'art. Ce jeu favorise la créativité et la coopération.
6. Jeux de cartes : les enfants jouent par paires et essaient de faire correspondre les cartes. Ce jeu favorise le développement cognitif et nécessite de la coopération.
7. Construction d'un fort : les tout-petits travaillent ensemble pour construire un fort. Ce jeu stimule l'imagination et la coopération.
8. Jeux de société : Les enfants jouent en équipe et suivent les règles du jeu pour atteindre un objectif commun. Ce jeu favorise le développement social et cognitif.

Quels sont de bons exemples d’activités de jeu coopératif pour les enfants d’âge préscolaire ?

De bons exemples d’activités de jeu coopératif pour les enfants d’âge préscolaire sont les suivants.

1. Construire une tour en blocs : les enfants travaillent en équipes pour construire une haute tour. Cette activité favorise la collaboration et la communication.
2. Jeux de société : des jeux comme « Mémoire », qui obligent les enfants à former des paires, favorisent le jeu coopératif.
3. Activités culinaires : Les enfants préparent un repas ensemble ou préparent une gourmandise. Cela nécessite de la coopération et contribue à développer des compétences sociales.
4. Faire de l’art : les enfants créent ensemble une peinture murale ou une œuvre d’art. Cela stimule la créativité et la collaboration.
5. Jeux de relais : Ces activités physiques nécessitent un travail d’équipe et permettent de développer la coordination.
6. Jeux de rôle : les enfants se voient attribuer des rôles dans une histoire ou un jeu. Cela favorise la compréhension de la collaboration et de la division des rôles.
7. Activités de danse : Les enfants apprennent une danse ensemble. Cela encourage l’activité physique et la coopération.
8. Puzzles : les enfants travaillent ensemble pour résoudre un puzzle. Cela favorise les compétences en résolution de problèmes et la collaboration.

Ces activités sont importantes pour le développement social et cognitif des enfants d'âge préscolaire. Ils apprennent à collaborer, à communiquer et à résoudre des problèmes, autant de compétences cruciales à cette étape de la vie.

Quels sont les avantages du jeu coopératif ?

Le jeu coopératif est une phase importante du jeu. Il offre de nombreux avantages, comme l’amélioration des compétences sociales, la promotion du travail d’équipe et l’encouragement de la pensée critique et créative. Cela nécessite de la coopération, des compromis et des négociations, ce qui aide les enfants à apprendre à résoudre les conflits et à travailler ensemble pour atteindre des objectifs communs.

Selon les recherches de Greitemeyer et Cox (2013), publiées dans le European Journal of Social Psychology, le jeu en équipe coopératif favorise les sentiments de cohésion, qui activent la confiance. Cette confiance, ou attente de coopération mutuelle, augmente à son tour le comportement coopératif.

Une autre étude de Velez, Mahood, Ewoldsen et Moyer-Gusé (2014), publiée dans Communication Research, confirme les bénéfices du jeu coopératif. Les résultats suggèrent que le jeu coopératif peut accroître le comportement d’aide.

Le jeu coopératif soutient également la réussite scolaire. Il permet aux enfants de pratiquer et d'affiner leurs compétences linguistiques telles que l'expression orale, l'écoute et le vocabulaire. Cela les encourage à penser de manière critique et créative, et à collaborer plutôt qu’à rivaliser. Cela les aide également à comprendre et à suivre les règles de la société et à réguler leur comportement.

De plus, le jeu coopératif réduit les comportements agressifs et favorise le sentiment d’appartenance et de participation. Cela permet aux enfants d’absorber les déceptions, d’accepter les limites et d’avancer de manière saine. Il contribue à la formation et au soutien des rôles de groupe et améliore les performances scolaires et au-delà.

Comment encourager le jeu coopératif ?

Pour encourager le jeu coopératif, il est important de permettre aux enfants d’apprendre, de travailler et de jouer dans un environnement qui encourage la coopération. Cela peut être réalisé en créant des jeux ayant un objectif commun, qui nécessitent des compétences telles que la communication et la résolution de problèmes. Il est également important d’expliquer aux enfants la valeur de la coopération et de les aider à appliquer ces compétences dans la vie de tous les jours.

Selon les recherches de Lindsey, E., Mize, J. et Pettit, G. (1997), publiées dans le Journal of Social and Personal Relations, l'interaction réciproque parent-enfant pendant le jeu offre aux enfants la possibilité de développer une régulation mutuelle et ajustement.à la pratique. Ce style de comportement peut évoluer vers un jeu coopératif avec ses pairs.

Encourager le jeu coopératif peut également se faire en modélisant un comportement coopératif, en proposant des jouets qui nécessitent de la coopération et en créant des moments de jeu non structurés sans restrictions strictes. L'attribution de rôles peut également aider, permettant à chaque enfant de respecter et d'utiliser ses forces et ses faiblesses.

Le jeu coopératif offre aux enfants la possibilité d’apprendre à écouter, à exprimer leurs pensées et à résoudre des problèmes. Il favorise également les compétences sociales, telles que le tour de rôle et le travail en équipe, que l'on retrouve également dans de nombreux jeux de société.

Les jeux de société sont-ils bons pour enseigner le jeu coopératif ?

Oui, les jeux de société sont bons pour apprendre le jeu coopératif. Ils encouragent les joueurs à travailler ensemble et à développer leurs compétences. Selon les recherches, ils améliorent la pensée critique et favorisent une dynamique d’équipe unique. Les joueurs apprennent à gérer le stress et traversent des phases critiques.

Les jeux de société nécessitent un large éventail de compétences. Ils apprennent aux enfants à être coopératifs et sociaux, à instaurer la confiance et à promouvoir le travail d'équipe. Ils engagent les joueurs de manière prosociale, réduisent les comportements agressifs et favorisent les liens.

Les jeux de société aident à résoudre les conflits et encouragent la coopération. Ils développent des compétences cognitives chez les enfants, notamment la capacité à gérer les déceptions. Ils ne limitent pas les comportements immédiats, mais favorisent la réflexion sur la manière de procéder. Ils apprennent à soutenir et à communiquer les forces et les faiblesses des autres.

Quelles compétences coopératives votre enfant doit-il acquérir ?

Les compétences coopératives que votre enfant doit acquérir sont les suivantes.

• Communication : Il est important que votre enfant apprenne à communiquer efficacement. Cela aide à exprimer ses pensées et ses sentiments et à résoudre des problèmes avec ses pairs.
• Collaboration : votre enfant doit apprendre à collaborer plutôt qu’à rivaliser. Cela développe la capacité d’observer, d’écouter et de répondre aux forces et aux faiblesses des autres.
• Résolution de problèmes : Il est essentiel que votre enfant apprenne à résoudre les conflits et à faire des compromis. Cela favorise la capacité à trouver des solutions acceptables.
• Tour de rôle : Dès le plus jeune âge, les enfants doivent apprendre à se relayer, par exemple lorsqu'ils jouent à des jeux. Cela leur apprend la patience et le respect des autres.
• Confiance : Votre enfant doit apprendre à faire confiance aux autres. Cela aide à développer des compétences sociales et cognitives.

Selon les recherches, il est important que les parents et les tuteurs encouragent et enseignent ces compétences. Cela peut se faire par le biais de jeux et d’activités qui favorisent la coopération. Il est également important de prendre le temps d’observer et de guider votre enfant dans le développement de ces compétences.

Le jeu coopératif précède-t-il ou après les étapes de jeu spectateurs et inoccupées ?

Le jeu coopératif suit le jeu des spectateurs et celui des inoccupés. Le jeu inoccupé est la première étape au cours de laquelle les nourrissons effectuent des mouvements apparemment aléatoires et relativement incontrôlés. Ils apprennent à connaître leur environnement et développent leurs capacités motrices de base.

Vient ensuite le jeu du spectateur, où l’enfant regarde avec intérêt mais ne participe pas. Ils observent et apprennent des autres sans interaction directe. Le jeu coopératif est ce dernier phase de jeu et vient après le jeu associatif.

Qu’est-ce que le jeu associatif ou coopératif ?

Le jeu associatif est un type de jeu pour enfants dans lequel les enfants jouent ensemble, mais sans objectif commun. Ils échangent des jouets et communiquent, mais chaque activité est individuelle.

La différence entre le jeu associatif et coopératif réside dans l'interaction et l'objectif commun. Dans le jeu coopératif, les enfants travaillent ensemble vers un objectif commun. Ils organisent et coordonnent leurs activités, partagent des idées et résolvent les conflits. Chaque enfant a un rôle spécifique et contribue à atteindre l'objectif.

Ces deux types de jeux se produisent généralement à différents stades du développement des enfants. Le jeu associatif se produit généralement lorsque les enfants ne sont pas encore prêts pour des activités communes. Il favorise les compétences sociales et permet aux enfants d'apprendre à interagir avec les autres.

Selon les recherches, les enfants passent du jeu associatif au jeu coopératif à mesure qu’ils grandissent et que leurs compétences progressent.

Joost Nusselder, le fondateur de Speelkeuze.nl est un spécialiste du marketing de contenu, un père et adore essayer de nouveaux jouets. Enfant, il est entré en contact avec tout ce qui touche aux jeux lorsque sa mère a créé le Tinnen Soldaat à Ede. Maintenant, lui et son équipe créent des articles de blog utiles pour aider les lecteurs fidèles avec des idées de jeu amusantes.